¿De dónde viene la fascinación por los piratas? ¿Qué podemos aprender de ellos?

Comparto una nota del blog: http://manzanamecanica.org

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¿Quiénes son los piratas y por qué son tan populares? En esta fascinante charla, el educador Kester Brewin cuenta la historia de quiénes eran los “piratas” originales, a comienzos del 1700. A continuación un breve extracto.

“Inglaterra, España, Francia y Holanda hacían todo lo que podían para intentar cercar el nuevo mundo de América dentro de sus imperios. En esta época, estábamos en los comienzos del capitalismo global. La máquina de este movimiento es la nave. El petróleo en esa máquina son los marineros. Como Barbanegra aquí, son personas combustibles, y explotan por la enorme presión sobre ellos.

Los marineros eran brutalmente tratados. Se les golpeaba, se les daba comida podrida. A los marineros de esta época se les pagaba rara vez y frecuentemente resultaban heridos. Un escritor en la época comentó que ser un marino era ser parte de una máquina de la que no había escape, salvo quedar incapacitado, desertar, o morir. Ser un marinero en la marina era estar cerca de morir. Y la marca con la cual las naves mostraban que un marino había muerto era una calavera con huesos en cruz.

Los piratas podían votar por sus propios oficiales y compartían entre ellos los frutos de su trabajo.

Los marinos se volvieron piratas porque estaban cansados de la vida que tenían a manos de estos capitanes. La vida de un marino iba a ser corta. Y si iba a ser corta de todas maneras, mejor que fuese feliz. Cuando los marineros se volvieron piratas, vivieron una vida totalmente distinta en el mar.

Los piratas podían votar por sus propios oficiales. Los piratas comían y bebían bien. Los piratas eran compensados si quedaban heridos, y más importante, compartían entre ellos los frutos de su trabajo.

El error común es que los piratas eran sólo ladrones. Pero olvidan que todos eran ladrones. Los ingleses de los franceses, los franceses de los españoles, los españoles de los holandeses, y todos ellos de la tierra.

Los piratas eran odiados no porque robaban, sino porque no entregaban lo que robaban al rey. Los piratas eran odiados por presumir ser algo más que basura.”

La charla de Kester habla sobre las nuevas cercas alrededor del conocimiento, y de la necesidad de extender los espacios comunes y aprender a compartir dentro de ellos. Su breve charla de 13 minutos, intelectual y moralmente muy estimulante, está basada en su libro “Mutiny! Why We Love Pirates, and How They Can Save Us”.

Fuente: http://manzanamecanica.org/2013/06/de_donde_viene_la_fascinacion_por_los_piratas_que_podemos_aprender_de_ellos.html

 

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¿Por qué nadie reacciona y acepta pasivamente su destino destructivo?

Comparto un video publicado en el blog http://larealidadescondida.wordpress.com

Fuente: http://larealidadescondida.wordpress.com/2014/01/05/indefension-aprendida-vs-saber-defendernos-cuestion-vital/comment-page-1/#comment-138

Breves Entrevistas Sobre Feminismo

Comparto el link para ver el film “Breves Entrevistas Sobre Feminismo”

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http://www.entrevistasfeminismo.com/mira-el-film

Consiste en un proyecto documental que muestra como a partir de un ejercicio cinco personas modifican sus puntos de vista iniciales. Para ello se entrevistaron a cinco personas para que opinen sobre la situación de las mujeres en la Argentina (antes y después de acceder a unos materiales sobre la materia), a fin de analizar diferentes construcciones y representaciones sobre la mujer, mediante el análisis de los juguetes en la infancia, el trabajo y el uso del tiempo, la publicidad y los derechos sexuales y reproductivos.

El proyecto cuenta con un sitio web donde puede descargarse y compartir la película elaborada por el grupo Cuarto Oscuro. El objetivo de este grupo es comunicar ideas, investigaciones y denuncias presentes en la sociedad civil, a través través del diseño de soportes innovadores y experimentales.

Ficha Técnica:

Género: Documental
Tiempo duración: 79 minutos.
Dirección: Nuria Becú
Guión: Nuria Becú y Julián Urman
Compañías productoras: CUARTO OSCURO y REI Cine
Productor: Santiago Gallelli
Cámara y Fotografía: Lorena Fernandez
Montaje: Lautaro Azcuy
Dirección de Sonido y mezcla: Manuel de Andrés
Música Original: Ismael Pinkler
Animación: Monica Gallab
Corrección de color: Santiago Martí

Síntesis:

El documental muestra como a partir de un ejercicio cinco personas modifican sus puntos de vista iniciales. Busca resaltar la importancia del proceso de reflexión personal en la conformación de las opiniones sobre determinados temas.
¿Por qué pensamos lo que pensamos? ¿Pensaríamos de forma diferente en un contexto distinto? ¿Qué es lo que conforma nuestras opiniones iniciales y qué genera que se modifiquen?
Presenta una mirada política atrevida que asevera que seguramente son menos las cosas que nos separan de las que nos unen.

Planteo:

1. Juguetes en la infancia

¿Tienen algún impacto en la libre elección de los roles que cumplimos en nuestra adultez, los juguetes con los que jugamos cuando somos niños?

Resumen de casos

Juguetería Hamleys

Una juguetería de Londres modificó la disposición de sus productos, bajo la consigna de que los juguetes estén presentados sin consideraciones de distinción de género.

1. Artículos periodísticos que analizan las ventajas y desventajas de esta política. Descargar.

2. Artículo de opinión de Peggy Orenstein publicado en el NY Times sobre el cambio dispuesto por la juguetería Hamleys de Londres. Orenstein es escritora, editora y conferencista sobre temas que afectan a mujeres y niñas. Sitio web. Descargar.

Juguetes Lego

La marca Lego sacó una nueva línea de juguetes destinados exclusivamente para niñas.

1. Artículos de blogs y de diarios que analizan las repercusiones de este hecho, con opiniones a favor y en contra. Descargar.

2. Trabajo y uso del tiempo

¿Existen diferencias entre varones y mujeres en el acceso y permanencia en el mercado laboral? ¿Guarda esto relación con la forma en que se distribuyen las tareas domésticas? ¿Qué se considera trabajo?

Estudio de casos

Caso Freddo año 2002

El caso, llevado por la Clínica Jurídica de la Universidad de Palermo, se inició en 1999 cuando se comprobó que Freddo S.A. contrataba casi exclusivamente a hombres. Los jueces de la causa dictaminaron que la empresa debía contratar, en el futuro, sólo a personal femenino hasta compensar en forma equitativa y razonable la desigualdad producida. El fallo que plantea la disyuntiva “discriminación de género versus libertad de empresa” constituye una lección de jurisprudencia no sólo a nivel de Argentina sino internacionalmente.

1. Fallo Completo. Descargar.

2. Comentario de la Asociación Querellante Fundación Mujeres en Igualdad. Sitio web. Descargar.

Licencia por Paternidad

En la Argentina la Ley de contrato de trabajo establece diferencias de la cantidad de dias de licencia por paternidad y maternidad. La idea de adecuar las licencias parentales encuentra su razón de ser en la necesidad de promover una mayor participación de los padres.

1. Artículos de cobertura periodística sobre la regulación de la licencia por paternidad en diversos países del mundo. Descargar.

2. Video. Descargar.

Encuestas Uso del Tiempo

En el 2005, en la Ciudad de Buenos Aires se realizó la encuesta de Uso del Tiempo. Su objetivo fue cuantificar el tiempo dedicado al trabajo para el mercado, al trabajo doméstico y de cuidados no remunerado en el ámbito doméstico. Los documentos que siguen dan cuenta de los resultados de esa encuesta y hacen un análisis comparativo con el resto de América Latina.

1. CEPAL, División de Asuntos de Género, tiempo total de trabajo (remunerado y no remunerado). Recopilación de experiencias encuestas Uso del tiempo en los países. 2010. Descargar.

2. Encuesta de Uso del Tiempo, Ciudad de Buenos Aires, 2005. Descargar.

Caso vacantes nivel inicial:

En el año 2006 la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia inició una acción de amparo contra el Gobierno de la CABA por 7000 niños y niñas que no conseguían vacantes para jardines de infantes. La justicia condenó al Gobierno a cumplir con su obligación constitucional. En el 2011 el gobierno porteño firmó un acta-acuerdo, donde se comprometió a cubrir en 2012 un total de 6385 vacantes.

1. Fallo Completo. Descargar.

Textos académicos

1. ELA: El Cuidado en la Agenda Pública. Descargar.

2. CIEPP: Las políticas de conciliación entre la vida familiar y laboral. Descargar.

3. ELA: Sexo y poder. Descargar.

4. CEPAL: Familias Latinoamericanas, organización del trabajo no remunerado y de cuidado. Descargar.

3. La mujer y la publicidad

¿Que impacto tienen en la vida y la percepción de los roles de las mujeres las imágenes publicitarias? ¿Debe el Estado intervenir y controlar su contenido? ¿Hay algún limite?

La mujer en los medios: El Observatorio “Las mujeres en los medios” funciona en el marco de la Articulación Regional Feminista de Derechos Humanos y Justicia de Género, creado en 2009 con el fin de monitorear y difundir el tratamiento que los medios de comunicación impresa de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú brindan al tema de violencia contra las mujeres. Sitio web.

Casos publicidades sexistas

1. Notas diario La Nacion de creativos publicitario. Descargar.

2. Resumen Encuentro Comisión Igualdad Real Oportunidades de la Legislatura de la Ciudad. Falta link?

3. Declaraciones Consejo Nacional de la Mujer y diputada Marcela Rodriguez. Falta link?

4. Los derechos sexuales y reproductivos

¿Cómo se define la libertad de elección sobre la maternidad? ¿Cómo se facilita y se promueve? ¿Quién debe tener la decisión sobre la interrupción de un embarazo?

Estudio de casos

Aborto

En marzo de 2012 la Corte Suprema de Justicia de la Nación falló a favor de la despenalización del aborto en caso de violación. A continuación les presentamos una serie de artículos que analizan la evolución de este tema.

1. Fallo de a corte Suprema. Descargar.

2. Artículos de cobertura periodística sobre el fallo. Descargar.

3. Doctrina.

4. Paola Bergallo, Aborto y Justicia Reproductiva: Una mirada sobre el derecho comparado. Descargar.

Educación Sexual

1. Lineamientos curriculares para la educación sexual Integral, Ministerio de Educación. Descargar.

2. Artículos periodísticos sobre la sanción de la Ley de Educación Sexual. Descargar.

3. Video CQC cobertura implementación de la Ley en la Ciudad de Buenos Aires. Descargar.

 

Licencia Creative Commons
Breves Entrevistas Sobre Feminismo por Nuria Becu se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported

Fuente:

http://www.entrevistasfeminismo.com/mira-el-film

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/Noticias/getDetalle?rec_id=116405

 

Pedagogía de la Esperanza, Paulo Freire – Fragmentos y reflexiones

“La utopía no sería posible si le faltara el gusto por la libertad y tampoco si le faltara la Esperanza sin la cual no luchamos.”

 

Un golpe de timón

Comparto una nota publicada por http://lapertenencia.wordpress.com

Compañero León: Cada pedacito de mi vida tiene un poquito de tu música como cortina.

A cada instante

un retazo de poesía y sonidos,

a cada sueño que vuela tratando de germinar terrenalmente

un cable que acerca abrazos y besos.

Compañero León, te digo con todo respeto y admiración, que me cuesta amalgamar la coherencia indiscutible de tu lucha con tu defensa a ultranza de SADAIC y los derechos de autor. Te confieso que cuando era pibe no tenía plata para comprarme un casette o un Cd tuyo, y por eso te escuchaba en un TDK regrabable ¿Acaso era un ladrón? ¿Acaso somos criminales por compartir cultura? ¿Acaso los laburantes que venden tus cds “truchos” en la calle son chorros? ¿Encarcelarías a los mismos que defendés en tus canciones? ¿Acaso la gente delinque por bajarse tus discos de internet y compartirlos?  La cultura es la sonrisa que brilla en todos lados, y como bien dice el compa Filio a duo con vos: “¿Y cuando fué que todo empezó a tener un precio?/Tal vez cuando un necio a la luz se miró”

¡Abrazo militante!

Fuente: http://lapertenencia.wordpress.com/2013/05/05/un-golpe-de-timon/

Osvaldo Bayer: el 1ro de Mayo

Caminante no hay camino

Extracto de Proverbios y cantares (XXIX)
Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
Antonio Machado